Schulprogramm

Leitsätze unserer Bildungs- und Erziehungsarbeit

Interkulturelle Arbeit

Unsere Schulgemeinde setzt sich aus verschiedenen Kulturkreisen zusammen, dies erfordert

• eine durchgängige interkulturelle Erziehung als Prinzip des Lehrens und Lernens in allen Bereichen unseres Schullebens,
• die Achtung der kulturellen Unterschiede
• das Lernen, mit der Fremdheit und dem Anderssein besser umzugehen, und
• ein Einsetzen gegen Vorurteile, Rassismus und Diskriminierung und für die Gleichberechtigung der Geschlechter.

Wissensvermittlung

In einer guten Lernatmosphäre - das Einüben der Umgangsformen und des angemessenen Verhaltens in Konfliktsituationen findet eine besondere Berücksichtigung - fördern wir

• die Konzentration
• die Anstrengungsbereitschaft
• und den Leistungswillen.

Die Schülerinnen und Schüler erhalten Grund- und Allgemeinwissen als Rüstzeug für spätere Lebensbewältigung. Durch verschiedenste Organisationsformen des Unterrichts geben wir unseren Schülern das Rüstzeug zur Problemlösung in Teamarbeit.

Hinführung zur Berufs- und Arbeitswelt

Die Schülerinnen und Schüler erreichen Zufriedenheit im späteren Leben und Beruf, wenn sie

• über fachliche Kompetenzen verfügen
• persönliche Kompetenzen wie Leistungsbereitschaft, Eigenverantwortung und -initiative, Teamarbeit und Durchsetzungsvermögen, Konzentration und Ausdauer aufweisen
• gesellschaftliche Verantwortung übernehmen und ein angemessenes Sozialverhalten besitzen.Durch die reale Erfahrung des Berufsalltags, die Einbeziehung der Eltern und der verschiedensten Vertreter der Gesellschaft
• wächst die Selbsteinschätzung und die Erkenntnis, dass Rückschläge bei der Arbeit und bei der Lebens-und Berufswegplanung vorkommen und toleriert werden müssen,
• werden Rechte und Pflichten bewusst und die Notwendigkeit von Allgemein- und Fachwissen mit der Bereitschaft zur Fort- und Weiterbildung und Mobilität erkannt.

Erziehungsarbeit

Das Leben an unserer Schule ist geprägt durch einen freundlichen, fairen, gerechten und menschlichen Umgang miteinander. Die Erziehungsarbeit in der Schule führt dazu,

• dass Schüler persönliche Kompetenzen wie Pünktlichkeit, Zuverlässigkeit, Höflichkeit und Ehrlichkeit erlangen;
• Werte wie Toleranz, Menschlichkeit und Respekt anerkennen und
• Verantwortung gegenüber Menschen und Sachen übernehmen

Jungen und Mädchen werden grundsätzlich gleich behandelt, spezifische Bedürfnisse und Interessen werden beachtet.

Elternarbeit

Schule und Elternhaus

• legen für unsere Ganztagsschule verbindliche Erziehungsziele, Werte und Normen fest,
• achten auf deren Einhaltung
• und nehmen somit Erziehung als gemeinsame Aufgabe zum Wohl des Kindes wahr.

Durch häufigen persönlichen Kontakt und einen offenen Umgang miteinander fühlen sich Eltern als Partner und sind auch in Konfliktfällen bereit, mit der Schule produktiv zusammenzuarbeiten.

Sport und Freizeit

Sport - und Freizeitangebote

• führen zu einer sinnvollen Freizeitgestaltung, die die Bewegungsarmut ausgleicht, die Koordinationsfähigkeit trainiert und Spaß, Fröhlichkeit und Kreativität erleben lässt,
• fördern Gemeinschaftserlebnisse und bauen Egozentrik ab,
• sorgen für Ruhe und Entspannung als Gegenpol zum hektischen Alltag.